Dopo la laurea

Un Master universitario di I livello in modalità blended, che combina la didattica on line a un breve periodo di attività in presenza. Progettato dalle Università per Stranieri di Siena e di Perugia, è attualmente erogato dall'Università per Stranieri di Siena. Il Consorzio ICoN cura e gestisce la didattica on line.

l Master è destinato a cittadini stranieri o italiani, che siano residenti o domiciliati all’estero. Nato dall’esperienza che ICoN ha maturato nel campo dell’e-learning in oltre vent’anni di attività, il Master favorisce l’inserimento nel mondo dell’insegnamento dell’italiano all’estero, in particolare negli istituti di istruzione.

Le competenze acquisite nel Master possono essere impiegate all’estero nel settore dell’insegnamento dell’italiano come L2 presso scuole di vario ordine e grado, enti, istituzioni, agenzie formative ecc. Inoltre, grazie alla notevole presenza di materiali didattici relativi alla lingua e alla letteratura italiana contemporanea, chi ottiene il Diploma del Master può proporsi come mediatore culturale attraverso il web.

L’Università per Stranieri di Siena può garantire un riconoscimento specifico a coloro che ottengono il diploma del Master nell’ambito di iniziative relative alla didattica dell’italiano come L2 e comunque entro il dettato normativo.

Sito ufficiale: http://www.didattica.icon-master.it/

Il Corso di Studio, in modalità prevalentemente a distanza, mira a formare studenti, italiani e stranieri, ma anche lavoratori studenti già operanti, in Italia come all’estero, nei settori della formazione, dell’accoglienza, della promozione culturale, dei processi di internazionalizzazione, nell’ambito della didattica della lingua e della cultura italiana.

Con il nuovo Corso di Laurea Magistrale in Lingua e cultura italiana a stranieri per l’accoglienza e l’internazionalizzazione (LICUS) l’Università degli Studi di Roma “Tor Vergata” si inserisce in un circuito di respiro internazionale, impegnandosi nell’apertura alle realtà del territorio per una sostenibilità sociale.

Il tema dell’insegnamento della lingua italiana L2/LS, della diffusione della cultura, delle competenze necessarie per accogliere e integrare processi complessi di internazionalizzazione sono la sfida che ci aspetta nel prossimo futuro!

Il Corso LICUS forma figure professionali nell'ambito della didattica della lingua e della cultura italiana a stranieri, fornendo le competenze tecniche, trasversali e interdisciplinari necessarie per l'inserimento professionale in contesti educativi e sociali.

Il Corso LICUS è rivolto a chi aspira a lavorare nei settori della formazione, dell'accoglienza, della promozione culturale, dei processi di internazionalizzazione, nell'ambito della didattica della lingua e della cultura italiana a stranieri.

Sito ufficiale: https://www-2020.licus.lettere.uniroma2.it/

Il percorso formativo è pensato sia per fornire conoscenze teoriche e pratiche in grado di investire l'opera artistica nei suoi aspetti produttivi, organizzativi e gestionali, sia conoscenze delle fonti archivistiche e delle strategie di conservazione.

Tale percorso è concepito in stretto rapporto sinergico con istituzioni cittadine e regionali che operano in tali campi (il Museo del Cinema in primis, ma anche l'Archivio del Cinema d'Impresa di Ivrea o l'Archivio Cinematografico della Resistenza di Torino). In tale quadro, oltre agli strumenti di verifica tradizionali (in itinere all'interno dei processi vivi di formazione e, alla fine del percorso, con colloqui e test scritti) concorrono a rendere completa l'offerta formativa i laboratori e i seminari organizzati in collaborazione con i centri e le strutture dell'Ateneo (ad esempio il CIRMA, Centro per la Ricerca sul Multimediale e l'Audiovisivo) che sono strumenti complementari per il raggiungimento degli obiettivi sopra indicati e palestra per la verifica delle competenze acquisite. Queste attività pratiche rappresentano il punto di raccordo con un'ampia rete di realtà lavorative sul territorio (la Film Commission, il Teatro Stabile di Torino, il Conservatorio, l'Orchestra della RAI di Torino, il Teatro Regio) così come i numerosi festival torinesi, oltre, ovviamente, agli archivi sopra menzionati) , realtà con le quali il Dipartimento di Studi Umanistici stabilisce rapporti orientati alla introduzione degli studenti nel mercato del lavoro.

Sito ufficiale: https://cinema.campusnet.unito.it/do/home.pl

Il corso di studio ha durata biennale e prevede l'acquisizione di 120 CFU. Le attività formative del primo anno si svolgono interamente presso l'Ateneo di Salerno, mentre quelle del secondo anno, compreso un significativo periodo di attività applicative (due tirocini formativi di 180 ore ciascuno, uno in lessicografia dell’italiano e uno in didattica dell’italiano L2), si svolgono presso l'Universität des Saarlandes.

Il Corso si struttura nelle sue linee essenziali intorno a due aree disciplinari fondamentali: la linguistica e la didattica dell'italiano, conferendo così una forte caratterizzazione professionalizzante che lo differenzia da altri corsi della stessa Classe LM-14 e in particolare dal corso di Laurea magistrale in Filologia moderna attivo nell'ateneo di Salerno.

Il Corso si propone di formare una figura professionale in grado di operare nei settori dell'insegnamento, promozione e diffusione dell'italiano come lingua straniera, lingua seconda e lingua veicolare nel contesto italo-tedesco. Inoltre, sulla base di avanzate conoscenze scientifico-disciplinari, tale figura dovrà acquisire competenze nella ricerca, elaborazione e diffusione dei prodotti culturali, con sguardo puntato sui contatti tra Italia e Germania.

Ne deriva un profilo professionale che corrisponde in parte alla figura del docente di italiano a stranieri, oltre che un operatore culturale di alto livello in grado di muoversi in contesto europeo, con capacità nel campo della promozione, gestione, organizzazione e comunicazione della lingua e della cultura italiana.

Il Corso di laurea magistrale afferisce, per l'Ateneo di Salerno, al Dipartimento di Studi Umanistici con sede presso il Campus di Fisciano, mentre per l'Ateneo tedesco, il corso afferisce alla Philosophische Fakultät con sede a Saarbrücken, sede dell'Università stessa.

Sito ufficiale: https://corsi.unisa.it/03240

Il Master è aperto ai laureati italiani e stranieri in qualsiasi ambito disciplinare. Ha la durata di circa 9 mesi, di cui 8 a distanza e circa 1 in presenza. Prevede un monte ore totale di studio di 1500 e il conseguimento di 60 Crediti formativi universitari (CFU).

Richiede ai corsisti stranieri una certificazione di conoscenza della lingua italiana B2.

Il Master persegue i seguenti obiettivi formativi: specializzare laureati italiani e stranieri in Italia o all’estero nell’insegnamento della lingua e cultura italiana a studenti di lingua materna diversa dall’italiano; formare personale docente di qualsiasi area disciplinare negli ambiti dell’interculturalità e dell’apprendimento e dell’insegnamento dell’italiano lingua non materna; rendere consapevoli i corsisti dell’importanza culturale e linguistica passata e presente dell’Italia in Europa.

Il Master forma alle seguenti figure professionali: collaboratore ed esperto linguistico presso i Centri Linguistici delle Università italiane; lettore di italiano L2 presso gli Istituti Italiani di Cultura o presso Università estere; insegnante di lingua italiana presso istituzioni pubbliche e private in Italia e all'estero.

L’Università per Stranieri di Perugia permette a coloro che ottengono il diploma del Master l’iscrizione abbreviata al secondo anno alla Laurea Magistrale in Italiano per l’insegnamento a Stranieri, indirizzo linguistico (Itas-L; classe di laurea LM14).

Sito ufficiale: https://www.unistrapg.it/node/50

Nel curriculum Linguistico lo studente, inoltre, acquisirà la conoscenza di una lingua distante (cinese o arabo o giapponese) e incentrerà la sua preparazione e lo sviluppo di abilità operative in settori e indirizzi specifici della linguistica teorica e applicata.

Nel curriculum Culturale-identitario lo studente approfondirà la sua preparazione teorica, incrementando le abilità operative e di ricerca, nei settori più significativi della nostra tradizione culturale, in relazione ai fattori storici coesivi dell’identità nazionale e della sua proiezione all’estero.

Sito ufficiale: https://www.unistrapg.it/node/351

Il Corso di Laurea Magistrale in Lingua e Cultura Italiana per Stranieri è di durata biennale e fa parte della Classe LM-14 Filologia moderna. Al termine si consegue il titolo di studio: Laurea Magistrale in Lingua e Cultura Italiana per Stranieri.

Per conseguire la Laurea lo studente deve aver acquisito 120 CFU. Il Corso prevede un curriculum unico.

Il Corso di laurea in Lingua e cultura italiana per stranieri vuole garantire una formazione avanzata nei settori linguistici, letterari, artistici, storici e della didattica delle lingue, fornendo conoscenze specialistiche sulla lingua italiana, sull’arte e la civiltà italiane dall’età classica alla contemporanea, sui testi della tradizione letteraria, sulla storia e la geografia dell’Italia. In particolare il Corso si propone di:

• assicurare un’ottima padronanza della lingua italiana, che domini le sue strutture fono-morfologiche, sintattiche, testuali e lessicali, oltre che la sua storia e le sue varietà, con particolare;
• attenzione agli usi dei linguaggi specialistici e settoriali;
• fornire competenze adeguate negli ambiti della linguistica applicata e acquisizionale e nella didattica dell’italiano L2/LS;
• garantire capacità elevate nell’analisi e nella lettura critico-interpretativa dei testi della tradizione letteraria italiana;
• fornire una conoscenza approfondita della civiltà classica e delle sue espressioni artistiche, tale da saperne cogliere e approfondire i nessi con la successiva storia artistica e culturale dell’Italia;
• sviluppare conoscenze specialistiche nei settori dell’arte italiana, coprendo un ampio arco cronologico;
• far comprendere il ruolo storico dell’Italia e la natura del suo territorio anche in rapporto agli altri paesi europei e dell’area mediterranea;
• provvedere a inquadrare nella storia della cultura e della civiltà italiane le arti del cinema e del teatro e l’estetica musicale;
• migliorare la conoscenza della lingua straniera (per gli italiani) e dell’italiano (per gli stranieri) attraverso attività di laboratorio;
• favorire, tramite le attività destinate all’inserimento professionale, l’applicazione delle conoscenze acquisite o all’insegnamento dell’italiano a stranieri, anche grazie all’impiego degli strumenti informatici e della didattica a distanza, o alla valorizzazione della cultura italiana e alla migliore fruizione del suo patrimonio artistico.

Sito ufficiale: https://www.unior.it/didattica/17411/2/lingua-e-cultura-italiana-per-stranieri.html

Il Corso è organizzato in tre curricula:

• Occidente-Oriente
• Europeo
• Europeo-Italianistico

Il Corso di Laurea Magistrale in Letterature e Culture Comparate mira a formare laureati dotati di conoscenze, capacità di comprensione e abilità di livello avanzato in relazione alle lingue, alle letterature e alle culture di diverse regioni del mondo.

Il Corso di Laurea magistrale in Letterature e Culture Comparate propone una formazione in un’ottica internazionale, ben radicata in un contesto europeo e mondiale, e programmaticamente aperta alla comparazione e al dialogo tra culture, mirata a formare esperti dotati di competenze avanzate sulle lingue, le letterature e le culture di diverse aree del mondo. Il Corso permette di costruire piani di studio articolati in funzione delle diverse aree culturali cui sono indirizzati i singoli progetti formativi, ma accomunati da una concezione unitaria e da una forte base metodologica comune. La sua peculiarità, rispetto ad altri Corsi di lingue e letterature straniere tanto dell’Ateneo quanto del territorio campano e nazionale, è infatti quella di prevedere non soltanto la formazione avanzata sulle lingue e le letterature, ma anche la possibilità di approfondire tutto il patrimonio culturale (storia, arte, filologia, filosofia, geografia, storia religiosa, etc.), integrandolo con l’approccio agli aspetti politico-istituzionali e socio-economici dei paesi di cui tali lingue e letterature sono espressione. A questa cura per una formazione a tutto tondo, resa possibile dalle peculiari risorse dell’Orientale, si salda poi la costante accentuazione degli aspetti teorici e metodologici della comparazione letteraria, e più in generale dello spessore storico del dialogo e dello scambio tra culture europee ed extraeuropee. Questo approccio costituisce la base metodologica e concettuale comune a tutti i percorsi della Laurea magistrale in Letterature e culture comparate.

Sito ufficiale: https://www.unior.it/didattica/17409/2/letterature-e-culture-comparate.html

Gli obiettivi formativi del Corso Magistrale in Traduzione specialistica (MTS) sono tesi a permettere agli studenti di:

• dominare con sicurezza due tra le sei lingue straniere offerte (inglese, francese, tedesco, spagnolo, russo e arabo), anche nelle rispettive varietà settoriali, particolarmente importanti nel mondo dell’editoria e della scrittura professionale;
• acquisire conoscenze relative alle teorie, alle metodologie linguistiche e alle tecniche di indagine dei sistemi linguistici, al fine di permettere analisi sul piano linguistico, stilistico e testuale di prodotti a stampa nelle diverse lingue oggetto di studio, insieme a fornire una adeguata consapevolezza delle dinamiche di interazione tra lingue e culture;
• acquisire competenze teoriche e pratiche per la traduzione di testi specialistici e professionali, unite alla capacità di usare i mezzi informatici a disposizione del traduttore.

La ricchezza linguistica che il corso propone, con le sei lingue straniere a scelta dello studente, prevede e richiede che le lezioni vengano offerte non solo ed esclusivamente in italiano ma anche in lingua straniera nei corsi dove l’insegnamento lo prevede.

Il Corso di Laurea Magistrale prevede lezioni frontali, attività di esercitazione per le lingue di studio e per la traduzione e attività di laboratorio (per l’utilizzo di tecnologie informatiche e per l’acquisizione dei lessici settoriali). Tra gli insegnamenti previsti dal piano di studi, oltre a quelli concernenti le lingue, la traduzione, la linguistica e l’informatica umanistica, vi sono corsi destinati a sviluppare la competenza della lingua italiana in ambito specialistico, corsi focalizzati sui linguaggi settoriali nelle diverse lingue e un insegnamento dedicato alla dimensione areale/geografica delle lingue. È previsto che uno degli esami del secondo anno sia scelto dallo studente tra i corsi di pari livello offerti in Ateneo. A questo, sempre a scelta dello studente, si affiancano le Altre Attività formative che vengono proposte di anno in anno per contribuire ad ampliare il panorama di studi e di ricerca proposto dal CdL MTS.

Sito ufficiale: https://www.unior.it/didattica/17412/2/traduzione-specialistica.html

Il corso di studio mira a promuovere lo sviluppo dell'autonomia di giudizio, cioè un atteggiamento critico indispensabile sia per appropriarsi di una corretta attitudine alla ricerca sia per indirizzarsi verso una professione.

Accanto all'aspetto più specificamene letterario, in ambito sia italiano sia straniero, il corso di studio privilegia quello legato alle discipline dello spettacolo e delle performing art, in considerazione dell'importanza che questi ambiti creativi hanno assunto nella modernità. L'arco cronologico affrontato negli insegnamenti previsti dall’ordinamento va dal medioevo alla contemporaneità.

I testi – letterari, musicali, spettacolari, cinematografici ecc. – e dunque la filologia sono la base degli studi. L'aspetto linguistico non è trascurato anche al di là della letteratura mentre storia e geografia intervengono a collocare i testi nello spazio e nel tempo.

Sito ufficiale: https://corsi.unige.it/9918

Language Sciences and Cultural Studies for Special Needs is a second-level degree (Laurea Magistrale) in Linguistics (LM39-Linguistica), taught in English and Italiana as regards the programme Italiano L2.

It is designed for candidates from different academic backgrounds.

Foreign academic titles held by prospective students are subject to a preliminary evaluation aimed to verify if they meet all requirements to grant access to the Course.

Language Sciences and Cultural Studies for Special Needs aims to provide students with a thorough grounding and advanced linguistic and cultural competence in English and a second foreign language (including Italian as a Foreign Language), and research skills in the field of Language Sciences, in particular Educational Linguistics. The course devotes specific attention to aspects related to language learning and teaching, with particular reference to Special Educational Needs affecting communication and language, such as developmental language disorders, learning disorders and sensory disabilities.

The teaching methods adopted are mainly interactive and require student participation. All the core subjects are taught in English, most of them provided in a blended mode, both on campus and online. Assessment takes place within every unit in several ways with a preference for project work, where single individuals or groups of students, assisted by their teachers, prepare, present and discuss projects with teachers and peers.

A particular strength of the programme in Language Sciences and Cultural Studies for Special Needs is the acquisition of a high level of competence in the field of inclusive language education. In this respect, it aims to form language experts able to operate with learners with special needs, both in educational contexts and in academic research, or in a variety of fields related to the language industry, such as publishing houses (both traditional and digital), language testers, language schools, online language teaching companies, etc.

Depending on the optional subjects of their choice, students can develop specific skills to work as a foreign language teacher and researcher, in Italy and internationally, and in one or more foreign languages, including Italian.

Prospective students must hold a first-cycle degree in the Humanities and have acquired upper-intermediate to advanced competence in two or more European languages, one of which is English.

Moreover, the programme in Language Sciences and Cultural Studies for Special Needs enables students to develop basic skills in Instructional Design, necessary to work as editors or instructional designers. Such skills are combined with inclusive language education competence in traditional and e-learning modes.

Graduates will be able to apply such competence to create learning environments which are inclusive and accessible to all, in particular to learners with special needs.

Sito ufficiale: https://cdlm-lscssn.unipr.it/en

Il Corso di Laurea Magistrale interclasse in Lettere classiche e moderne propone un’offerta formativa in grado di permettere ai suoi laureati di maturare conoscenze e competenze che configurano un profilo professionale idoneo a:

• ideazione e organizzazione di eventi nell’ambito culturale (archivista, bibliotecario, conservatore di museo e funzionario culturale presso fondazioni ed enti preposti alla salvaguardia, gestione e valorizzazione del patrimonio storico, archeologico, artistico-musicale, nonché presso cooperative di gestione degli scavi e di didattica archeologica, teatri, istituzioni concertistiche e case discografiche);
• attività tecniche e di ricerca nelle scienze dell’antichità, filologico-letterarie, storiche, archeo-logiche e musicologiche (Dottorati di ricerca, previo concorso di ammissione; presso enti pubblici e privati, nonché fondazioni, in cui viene svolta attività di ricerca in tali ambiti);
• insegnamento (in conformità con la legislazione vigente e previo superamento delle prove di ammissione) di materie letterarie e storico-geografiche nelle scuole secondarie di primo e secondo grado;
• attività negli ambiti dell’editoria, della pubblicistica e della produzione letteraria (redattore e revisore di testi giornalistici e pubblicitari, scrittore, saggista, editorialista, curatore di progetti editoriali).

Il Corso di Laurea è caratterizzato dalla presenza di insegnamenti comuni che:

• a) in parte riprendono, a un livello avanzato e in qualche caso con una declinazione specialistica visibile fin dal relativo titolo, settori scientifico-disciplinari già presenti nel corso triennale di Lettere (Linguistica generale; Letteratura italiana; Letteratura italiana contemporanea; Letteratura latina; Storia romana; Didattica della storia antica; Letteratura cristiana antica; Civiltà e culture del Medioevo; Storia dell’età della Riforma e della Controriforma; Storia dell’Europa contemporanea, Geografia culturale; Didattica della geografia);
• aprono percorsi del tutto nuovi (Letteratura latina medievale e umanistica; Storia della tradizione classica; Storia del libro e degli archivi; Paleografia).

Nel secondo anno vi è una differenziazione dei percorsi formativi delle due classi (LM 14 e LM 15), che consente l’acquisizione di specifiche competenze e peculiari strumentazioni teoriche e metodologiche, lasciando tuttavia agli studenti la possibilità di completare e di personalizzare il proprio percorso attraverso esami a scelta, 150 ore di tirocinio formativo e idoneità linguistica di libello B2.

Nel percorso antichistico (LM-15) si punta a garantire allo studente:

• una salda padronanza delle lingue e delle letterature greca e latina, con l’offerta di vari insegnamenti relativi alla filologia, alla didattica, alla grammatica, alla storia della lingua e agli strumenti informatici;
• il completamento della sua formazione nel campo della storia antica, grazie all’insegnamento di Storia greca LM;
• in base alle opzioni esercitate nel piano degli studi, l’approfondimento della cultura urbanistica e della fisionomia paesaggistica del mondo antico (Urbanistica del mondo classico LM e Topografia antica), della metodologia e tecnica dell'indagine archeologica sul terreno, nonché delle tecniche di analisi dei testi documentari (Papirologia). Il percorso antichistico è ulteriormente arricchito dalla possibilità di optare per altri insegnamenti di ambito archeologico (Metodologie scientifiche per i Beni archeologici).

Sul versante modernistico (LM-14) è offerta la possibilità di conseguire, esercitando le opportune opzioni:

• un livello elevato di conoscenze e competenze nei campi della storia e della didattica della lingua italiana, della filologia italiana e romanza e della letteratura provenzale, della critica letteraria italiana, della teoria della letteratura e degli strumenti digitali applicati;
• l’approfondimento delle discipline storiche;
• il completamento della formazione dello studente nelle discipline musicologiche.

La classe LM 14 si avvale inoltre di un ampliamento dell’offerta didattica grazie all’insegnamento di Didattica dell’italiano come lingua seconda.

Il corso di Laurea Magistrale interclasse in Lettere classiche e moderne prevede insegnamenti organizzati secondo modalità didattiche che consentono un maggiore coinvolgimento degli studenti tramite lavori di ricerca coordinati e seguiti dal docente. In tal modo si intende favorire nei laureati la conoscenza delle fonti e degli strumenti critico-interpretativi, nonché garantire la verifica dei risultati di apprendimento lungo tutto l'arco del corso, favorendo un approccio metodologico che avvii alla preparazione della prova finale.

Sito ufficiale: https://cdlm-lcm.unipr.it/it

Il corso di laurea magistrale Storia e critica delle arti e dello spettacolo si fonda su una tradizione di studi e ricerche consolidata basata sul superamento delle gerarchie e delle divisioni disciplinari. I settori disciplinari che costituiscono il nucleo centrale del corso sono infatti quelli storico-artistici e l'articolazione degli insegnamenti è definita in modo da restituire la complessità delle forme espressive dalle arti visive, alle discipline dello spettacolo e del cinema, dal medioevo alla contemporaneità. Il corso intende formare storici dell'arte fornendo conoscenze a livello specialistico in storia dell'arte medievale, moderna e contemporanea, in iconografia e iconologia, nella critica d'arte e museologia stimolando un atteggiamento critico attraverso l'acquisizione di una salda metodologia di indagine storiografica, riservando spazio a discipline quali l'Estetica, La Storia dell'architettura e la Scienza dell'informazione e documentazione.

Momenti centrali del percorso formativo sono inoltre:

• il tirocinio e il laboratorio inteso come attività fondamentale per la verifica delle conoscenze e competenze acquisite, come momento di confronto formativo con le problematiche e le pratiche della ricerca storica, della conservazione, della curatela e della promozione dei beni culturali;
• l'elaborazione della tesi a cui è riservato un significativo numero di crediti che dovranno corrispondere ad un raggiunto livello di maturità critica.

Il corso prepara storici e critici dell'arte e dello spettacolo che potranno inserirsi all'interno delle istituzioni preposte alla tutela, conservazione e promozione dei beni culturali e nell'ambito dell'editoria. I laureati avranno i requisiti per accedere ai percorsi di formazione post-laurea per ricoprire ruoli di coordinamento e a livello dirigenziale all'interno di istituzioni pubbliche e private.

I laureati avranno i requisiti per accedere ai percorsi della formazione degli insegnanti nella classe di Storia dell'arte A061.

Il corso si avvale di un servizio di tutoraggio tecnologico e disciplinare.

Sito ufficiale: https://cdlm-scas.unipr.it/it

Il corso di laurea magistrale in Giornalismo, Cultura editoriale e Comunicazione Multimediale della classe LM/19 (Informazione e Sistemi editoriali) e concepito per offrire agli studenti la possibilità di formarsi gli strumenti critici e di acquisire le conoscenze e le competenze necessarie per operare in tutti settori dell'informazione, dell'editoria e della comunicazione, coniugando solide basi culturali di carattere sociologico, storico-politico, antropologico, letterario ed artistico a conoscenze approfondite delle tecniche e delle metodologie del sistema dell'informazione e a competenze utili per l'ideazione e la progettazione di prodotti multimediali e per le necessita gestionali ed organizzative delle imprese e delle agenzie giornalistiche, editoriali e di comunicazione. A partire dall'a.a. 2019-20 il Corso presenta due diversi curricula: il primo di “Giornalismo e Cultura Editoriale” vuole avviare in particolare all'ambito dell'informazione digitale e a stampa e al mondo dell'editoria; il secondo denominato “Giornalismo e comunicazione multimediale” intende indirizzare in particolare alle nuove professioni legate all'informazione e alla comunicazione attraverso la televisione, il web e i social network, i videogiochi.

Tali competenze si ottengono attraverso insegnamenti professionalizzanti (sul linguaggio tecnico del giornalistico, sulla grafica editoriale, sul Web e il Data Journalism, sul management, sulla comunicazione pubblicitaria, e sui nuovi media culturali, sul fotogiornalismo), ma anche attraverso la collocazione di queste conoscenze in un quadro più ampio e culturalmente articolato, che mira a sviluppare competenze di critica artistica ed estetica, musicale, teatrale, cinematografica e televisiva. L'acquisizione di una specifica padronanza delle tecniche e degli strumenti giornalistici ed editoriali viene così supportata e completata dal conseguimento da una parte delle necessarie conoscenze relative alla comunicazione in genere e da un'indispensabile abilita di scrittura, connessa anche a un consapevole riferimento alle diverse tradizioni letterarie e alle differenti tipologie di saggistica, dall'altra dall’acquisizione di una conoscenza critica delle radici storiche, artistiche, politiche, ecologiche e sociali che concorrono a formare l'orizzonte di riferimento della cultura contemporanea. Anche per questo, a completamento ed arricchimento del percorso formativo, ogni anno vengono organizzate conferenze, incontri e dibattiti con personalità del mondo del giornalismo, della politica, della cultura, dell'editoria, nonché con esperti nel settore della comunicazione di imprese private ed enti pubblici. Una parte importante degli insegnamenti del corso sono offerti - oltre alla modalità tradizionale - anche in modalità blended.

Sito ufficiale: https://cdlm-gce.unipr.it/it

Il Corso di Laurea magistrale in Lingua e cultura italiane per stranieri dell’Alma Mater Studiorum – Università di Bologna è un percorso di studi di durata biennale caratterizzato da un’elevata competenza teorico-pratica nella didattica della lingua e della cultura italiane per stranieri che si coniuga alle conoscenze linguistico-culturali relative a due lingue straniere, sia europee sia extra-europee.

Nel corso del biennio specialistico gli studenti di Lingua e cultura italiane per stranieri fanno propri strumenti metodologici flessibili atti ad affrontare le questioni di mediazione nell'interculturalità e i problemi complessi della cittadinanza multietnica. Questo bagaglio di conoscenze e competenze viene acquisito per il tramite di un quadro di discipline di taglio linguistico, letterario, socio-politologico e psicopedagogico che collocano la formazione alla didattica dell'italiano a stranieri in una prospettiva storicoculturale ampia e aderente alle sfide della contemporaneità.

Al termine del percorso, che prevede la possibilità di svolgere tirocini ed esperienze formative all’estero, i laureati in Lingua e cultura italiane per stranieri possono intraprendere la professione di insegnante di lingua e cultura italiane L2/LS presso centri linguistici, enti e associazioni pubbliche e private e in ambito scolastico, operare in qualità di esperti per la mediazione interculturale e proseguire gli studi frequentando master universitari di II livello o un dottorato di ricerca.

Sito ufficiale: https://corsi.unibo.it/magistrale/LinguaCulturaItalianePerStranieri/index.html