Scopri di più sul Corso di Laurea!
In questo spazio troverai una selezione di "pillole" tratte dai materiali di studio e contenuti di approfondimento su aspetti rilevanti del percorso didattico
Come immatricolarsi al Corso di Laurea
Sono aperte le immatricolazioni al Corso di Laurea in Lingua e cultura italiana per stranieri
Il Consorzio ICoN mette a disposizione borse di studio riservate agli iscritti al curriculum Didattico-linguistico. Il semestre avrà inizio il 15 settembre 2026.
Per sapere cosa fare per immatricolarti guarda l'infografica e visita le pagine Borse di studio e Immatricolazione e iscrizione.
Letteratura
Videolezione
Letteratura e Resistenza
Veronica Pesce (Università di Genova)
In questa videolezione la professoressa Veronica Pesce delinea un inquadramento storico e storico-letterario della Resistenza, offrendo un breve approfondimento su due autori particolarmente significativi (Italo Calvino e Beppe Fenoglio) e sulle relative opere, insieme a un esame complessivo di alcuni tratti caratterizzanti di questa produzione di argomento resistenziale.
Modulo didattico
Il Rinascimento: definizioni, fenomeni e modelli
Melania Bisesti (Università di Roma "Tor Vergata")
Gli studenti del Corso di Laurea
Intervista
Intervista a Raquel Parma, laureata in Lingua e cultura italiana per stranieri
Intervista
Intervista a Maria Consiglia Lazzaro, studentessa del Corso di Laurea
Leggi l'intervista sul blog del Consorzio ICoN
Storia contemporanea
Videolezione
L’emigrazione degli italiani tra Otto e Novecento
Bruno Luca Maida (Università di Torino)
In questa videolezione il professor Maida ripercorre i nodi storici relativi ai processi di emigrazione degli italiani all’estero e all’interno nel lungo periodo della storia contemporanea. La lezione intende analizzare e spiegare le diverse tappe di questo fenomeno, la geografia degli spostamenti e le caratteristiche del processo migratorio come scelta individuale e familiare ma anche come strumento economico con un peso significativo nello sviluppo italiano.
Modulo didattico
Da Tangentopoli alla pandemia: politica e società in Italia
Silvia Inaudi (Università di Torino)
Le tutor del Corso di Laurea
Chiara Mandosso
Tutor di Linguistica, Letteratura e Antichistica
Raccontaci qualcosa di te
Mi chiamo Chiara, ho 52 anni, sono nata a Torino ma vivo in Toscana dal 2001, lo stesso anno in cui è iniziato il Corso di Laurea ICoN. Il mio curriculum ha due fili conduttori: l'amore per i testi (quelli greci e latini da studiare e quelli di oggi a cui dare forma) e l'interesse per la didattica, in aula e online. Nei primi anni Duemila ho collaborato a progetti (all'epoca) pionieristici che univano internet e percorsi universitari. Da uno di questi è nata ICoN.
Come il tuo lavoro aiuta gli studenti?
Come tutor di Linguistica, Letteratura e Antichistica fornisco agli studenti una bussola per orientarsi nei materiali didattici e nelle risorse del sito, rispondo alle loro domande e richieste di approfondimento e le utilizzo per rilanciare discussioni che coinvolgano tutta la classe. In particolare noi tutor aiutiamo gli studenti a allenare le competenze di scrittura in attività che attraversano tutto il semestre: riassunti, elaborati, presentazioni multimediali.
Perché ti piace fare la tutor in ICoN?
Viaggio meno di quanto vorrei, ma il tutorato di ICoN mi ha permesso e mi permette di viaggiare idealmente in tutto il mondo. A ogni inizio di semestre le classi virtuali si riempiono di studenti di età e provenienza, che portano con sé un bagaglio di esperienze e motivazioni diverse. Il loro impegno nel conciliare studio e vita personale è un grande stimolo anche per me, a non considerare mai conclusa la mia formazione.
Francesca Tolaini
Coordinatrice dei tutor
Raccontaci qualcosa di te
Lavoro in ICoN da più di 25 anni, e mi occupo principalmente della progettazione e “lavorazione” dei materiali didattici e delle piattaforme. Negli anni passati ho fatto anche io la tutor di storia dell’arte ed adesso coordino il tutorato sia del Corso di Laurea che del Master in Traduzione specialistica.
Come il tuo lavoro aiuta gli studenti?
In sintesi, il coordinatore aiuta ad armonizzare la didattica e le valutazioni di ogni classe e a tenere i rapporti tra i tutor e i docenti. Ad esempio, prima dell’avvio di ogni semestre, discuto con i tutor di ogni insegnamento la scansione settimanale dei tempi di studio e delle prove che saranno poi proposte agli studenti. Organizzo anche i tempi delle lezioni sincrone online che i docenti tengono durante il semestre cercando, dove possibile, di far convergere gli argomenti proposti dai docenti e le curiosità e gli interessi espressi dagli studenti. È mio compito anche formare i nuovi tutor, ed essere sempre disponibile in caso di difficoltà loro o degli studenti.
Perché ti piace fare la tutor in ICoN?
Perchè mi permette di lavorare con tutor davvero competenti ed appassionate e anche di entrare in contatto con gli studenti del Corso di Laurea, che sono sempre persone molto interessanti, che merita incontrare! E poi, devo dirlo, seguire le sincrone mi diverte e mi arricchisce: mi riporta indietro agli anni dell’Università!
Glottodidattica e pedagogia
Videolezione
Varietà di apprendimento dell'italiano: dall'analisi dei processi acquisizionali alla pratica edulinguistica
Yahis Martari (Università di Bologna)
In questa videolezione il professor Martari spiega le tre principali aree di conoscenza necessarie all’insegnamento di italiano come lingua seconda (L2/LS). Il filo rosso di questi tre ambiti di interesse glottodidattico è la nozione di "varietà di apprendimento" (VDA), intesa come varietà linguistica caratteristica degli apprendenti di una lingua.
Modulo didattico
Processi formativi inclusivi e metodologie didattiche
Donatella Fantozzi (Università di Pisa)
Nel prossimo aggiornamento...
Videolezione
Introduzione al linguaggio cinematografico
Modulo didattico
L'opera italiana da Monteverdi a Puccini
Risorse disponibili a partire dal 21 luglio.